Çocukların okula başlamaya uygun olup olmadığını değerlendirmek amacıyla okul öncesinde uygulanan bir testtir. 6 bölümden oluşan bu testin her bölümü, çocuğun okula başlamaya ne kadar hazır olduğunu farklı açılardan ölçer. Dolayısıyla testin her bölümünden farklı bir sonuç elde edilebilir. Test sonucuna bakıldığında desteklenmeye ihtiyaç duyulan bölümler varsa; tespit edilerek çocuğun geliştirilmesi için aileye bildirilir. 

Bu test ile çocukların okul sürecine uyumlu olup olmadığını ölçmek amacıyla aşağıdaki beceriler kontrol edilir:

• Sayı bilgileri

• Nesne bilgileri

• Kelime ve sözcük bilgileri

• El ve göz koordinasyonları 

• İnce-motor kas becerileri 

• Görsel ve işitsel dikkatleri

• Yönerge takip edebilme becerileri 

• Olaylar arasınca nedensel ilişki kurabilme becerileri